基于问卷调查的建筑构造融入建筑设计课程的评价与实践

摘要

本次问卷调查,以学生及建筑设计课教师为调查对象,对建筑构造课程中各章节知识点和建筑设计的紧密程度进行调查,通过分析了解建筑设计课中构造表达的重点和难点。借鉴其他高校的构造教学的成功经验,提出在以应用型人才培养为目标的高校中,应以切合实际的建筑构造融入建筑设计课程的教学方式进行教学设计,并展示这一教学方式下的教学成果,为应用型高校“建筑构造”课程教学改革提供参照。