从做中学——包豪斯的作坊教育

摘要

包豪斯的教育思想经历了从"艺术与手工艺"到"艺术与技术"的演变过程,从注重手工艺制作到注重工业化生产,而在包豪斯整个教育过程中贯穿始终的是作坊的教学方式。注重对学生动手能力的培养和强调教学与社会要求的衔接,是包豪斯新型教育理念的核心。这种从做中学的思想和作坊教育的方式对当今建筑教育仍具有重要的借鉴意义。