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第一章包豪斯基础教育建构的背景
1.1引言
1.2包豪斯基础教育诞生的艺术文化背景
1.2.1艺术与手工艺运动的艺术思想对包豪斯基础教育的影响
1.2.2新艺术运动的艺术思想对包豪斯基础教育的影响
1.2.3现代运动的艺术思想对包豪斯基础教育的影响
1.3包豪斯基础教育诞生的经济技术背景
1.4包豪斯基础教育诞生的社会政治背景
第二章包豪斯设计基础教学的内容和构成体系
2.1包豪斯设计基础教育的内容
2.2包豪斯设计基础教育的构成体系
2.3包豪斯设计基础教育的目标和特点
第三章包豪斯设计基础教育体系在世界的应用与发展
3.1包豪斯基础教育体系在美国的传播
3.2包豪斯基础教育体系在德国的延续
3.3包豪斯基础教育体系在世界其他国家的应用
3.4包豪斯基础教育思想传入中国
第四章中国设计教育的发展和设计基础教育体系的转变
4.1设计基础教育的发展阶段
4.1.1设计基础教育的历史背景
4.1.2中国设计基础教育的创立与发展
4.2设计基础教育体系的转变
4.3设计基础教育体系存在的问题
第五章我国现代设计基础教育与包豪斯的比较分析
5.1设计基础教育中美术教学的比较
5.2设计基础教育中构成教学的比较
5.3设计基础教育中实践性教学的比较
第六章对包豪斯设计基础教育研究的意义
6.1整体观念、实践观念与创造观念
6.2基础教育与项目教育相结合的教学方法
6.3人性化教育
6.4如何借鉴国外设计教育的经验
6.5结束语
致谢
参考文献
附录
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果