模型为主线的节点式教学实践——以二年级山地旅馆设计为例

摘要

在西安建筑科技大学模块化教学体系改革的背景下,本文针对中小型公共建筑设计课程提出节点式的教学方法,将模型作为建筑设计的主线贯穿教学的全过程,以山地旅馆设计教学为例介绍了这种教学实践过程。