基于“空间·建构”理念的建筑设计基础教学探讨——山东建筑大学“建筑设计基础”课程教学实践

摘要

当代建筑设计人才培养中,在本科阶段强化有关空间和建构方面的训练已成为建筑学专业教育的共识,尤其是在建筑学习入门阶段如何适应这种转变,是国内各大高校所关注的热点命题。本文以山东建筑大学建筑学专业"建筑设计基础"课程的教改实践为例,基于"空间·建构"理念,从课程体系、内容构成、题目设置、教学方法、训练模式等方面,对地方性院校的建筑设计基础教学进行了思考和经验总结。