“建筑师职业教育”课程教学研究

摘要

从执业教育和建筑学专业教育发展现状出发,对“建筑师职业教育”课程的教学内容、教学形式与方法进行了探索与系统的梳理,并提出了“建筑师职业教育”应该贯穿建筑学专业整个5年的培养计划中,与相关课程结合,加强学生的职业素质培养.