幼儿园课程审议需要关注'四个意识'

摘要

幼儿园课程审议是课程优化的重要途径,也是幼儿园一项重要的日常工作。如何提高园本课程审议的实效性?经过一阶段的实践与思考,笔者浅见,在课程审议的过程中,幼儿园应该密切关注四个意识:儿童意识、问题意识、园本意识以及变革意识。