“互动卷入式”园本研训新思路--以幼儿园“野趣式”户外活动的实施为例

摘要

园本研训是最基层、最微观、最接地气的教师培训形式,对于教师而言,培训什么、怎么培训、培训效果如何等因素都至关重要.“卷入式”园本研训是以幼儿园教师为研修对象,开展“课例研究——现场互动——反思跟进”的系列活动,调动了教师的研修积极性,促使教师真正卷入到研修活动中.本文以幼儿园“野趣式”户外活动为例,重点探讨“互动卷入式”园本研训的新思路.