玩转乐高——建构区中的STEM游戏

摘要

在区域游戏时,不少孩子在面对材料时都表现得犹豫不决,不知道如何才好,更不必谈论探索了。孩子需要探索的脚手架。这个时候,教师适当的、有目的的引导能帮助孩子快速接触探索材料,进入探索游戏。当游戏经验不断丰富之后,孩子自然会探索出更为精彩的结果。脚手架何时呈现?什么样的脚手架是适宜的呢?……