以身体之 以心验之 以思悟之--谈如何进行生活体验型德育教育活动

摘要

随着经济社会的快速发展,家长“望子成龙,望女成凤”的心情愈加迫切,家庭教育中普遍存在“重视孩子知识技能的培养,忽视德育教育”的问题。3~6岁是幼儿各方面发展的关键期,是树立正确的是非观、形成良好道德品质的最佳时期。一旦错过,就难以挽救。因此,我们依据杜威的“生活教育”理论,进行了“生活体验型德育教育活动”的实践研究。