家畜病理生理学PBL教学中应用虚拟仿真软件的探索和SWOT分析

摘要

以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)能够激发学生的求知欲,在教学过程中增强学生学习主动性。本文探索建立家畜病理生理学PBL教学虚拟仿真软件,并且运用SWOT分析法对运用虚拟仿真教学软件的态势进行分析。提出家畜病理生理学PBL教学应该结合虚拟仿真教学软件法发挥自己的优势特长,各大高校应该积极开展兽医本科教学模式调整,调动学生学习主动性,发挥一线教师的教学改革积极性。在家畜病理生理学PBL教学中应用虚拟仿真软件的开发探索为适应计算机、互联网技术高速发展背景的本科兽医教学模式改革提供思路。