中学生抑郁症的健康教育探讨

摘要

目的根据中学生抑郁症的心理特点,探讨健康教育在抑郁症中的作用.方法 2004年10月调查我市6所中学8623名学生,发现抑郁症学生1 681名,进行6～8月健康教育,回顾分析其临床资料.结果 1 681名抑郁症学生经6～8月健康教育辅以必要的药物治疗,1 280人痊愈,余401人所患抑郁症状程度均有明显下降,有统计学意义(P<0.01).结论针对中学生特殊的心理、生理特点,开展相应的健康教育指导,对中学生抑郁症有重要治疗意义,可提高抑郁症学生的积极性和心理免疫力,促进心身健康.