师生双向测评提高护生临床带教质量

摘要

@@ 临床带教是护理教育的重要组成部分,是培养护理人才的关键阶段,临床教学质量直接影响所培养护理人员的素质[1].采用临床实践教学的评价手段,能及时反馈、调整医院临床带教老师的教学活动,同时,也能促进实习护生进一步提高学习主动性和积极性,以确保临床护理教学质量[2].自2006年起,我院实行带教老师与护生双向测评,改变了以往只是老师评价学生的单向测评方法,既提高了临床护理教学质量又达到了"教学相长"的目的.现总结如下.