腹腔镜操作训练在腹部外科实习教学中的应用

摘要

目的：探讨腹腔镜操作训练在腹部外科实习教学中的效果。方法将实习研究生40人分为腹腔镜操作训练组及传统方法教学组。训练组的实习教学包括理论学习、录像教学、模拟训练和实验动物操作等；传统教学方法的实习教学内容包括临床查房、临床手术示教和手术患者管理等。完成腹部外科实习教学后，以考试和问卷方式进行腹腔镜操作技能的教学效果评价。结果腹腔镜操作训练组的考试成绩和教学效果明显好于传统方法教学组，学生的出科考试成绩分别为（95．8±8．9）分和（80．4±10．6）分（t＝2．84，P＜0．05），教学效果调查表的综合得分分别为（94．0±6．7）分和（78．0±11．2）分（t＝3．21，P＜0．05）。结论腹腔镜操作训练能提高腹腔镜外科实习教学效果。