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管玲; 张菊香; 何利红;
庐江县人民医院肾脏内分泌科;
安徽庐江231500;
结构化治疗与教育; 2型糖尿病; 非胰岛素治疗; 自我管理能力;
机译:参加团体教育计划后,动机访谈对1型和2型糖尿病患者的血糖控制和糖尿病自我管理能力的影响:一项随机对照试验
机译:1型糖尿病患者的结构化教育课程的比较:组研讨会与自学课程中的多日每日注射治疗
机译:健康教育技术方案对2型糖尿病患者的长期血糖控制和自我管理能力的影响:随机对照试验
机译:糖尿病自我管理教育/ 1型和2型糖尿病患者的数字健康干预措施
机译:糖尿病自我管理教育在2型糖尿病中患有2型糖尿病患者中HBA1C的有效性
机译:血糖结构化自我监测与强化教育相结合对塞尔维亚初诊胰岛素治疗的糖尿病糖尿病患者HbA1c水平住院和生活质量参数的影响:多中心SPA-EDU研究
机译:目的:我们任务的目的是找出护士预防晚期并发症的功能,主要关注通过营养和体育锻炼来适应新发现的2型糖尿病患者,从而改变生活方式。此外,我们将探讨作为护士的我们如何才能改善该患者群体的指导和教学。问题:护士在预防2型糖尿病患者的晚期并发症方面起什么作用?方法:本科学士学位论文基于文献研究,包括课程提纲文献,自我选择文献,定性研究和个人经验。理论:在理论部分中,我们以糖尿病,晚期并发症,生活方式改变为主题,主要关注营养和身体活动,护理理论家Dorothea Orem和护士的教学功能,以最好地阐明和回答我们的问题。结论:护士的教育职能对于迎接新发现的2型糖尿病患者至关重要,我们的指导和教学作用是促进患者的应对和动力。这是通过获取有关疾病以及患者应如何应对糖尿病的新的日常生活的定制且必要的信息来完成的。护士的作用还在于提高意识,使患者对疾病和自己的治疗负责,因为这是患者应为自己做的事情。
机译:强化糖尿病治疗对胰岛素依赖型糖尿病患者糖尿病视网膜病变进展的影响。分析文档
机译:治疗和/或预防糖尿病患者或1型糖尿病患者(例如成人潜伏性自身免疫性糖尿病(LADA)和2型糖尿病)的氧化应激,应激和/或血管内皮功能障碍的方法,包括施用利拉列汀;化合物Lin Agliptina,dpp-4抑制剂。
机译:胰岛素依赖型糖尿病患者的治疗方法和胰岛素依赖型糖尿病患者的治疗方法
机译:美拉加群或其药学上可接受的衍生物的用途,治疗i型糖尿病的方法,兰格汉斯胰岛移植细胞移植,改善i型糖尿病患者的胰岛素独立性以及反应治疗速溶血液介导的炎性药物,用于该药物的药物制剂I型糖尿病的治疗,零件套件以及零件套件的制造方法。
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