社区实施结构化教育课程对2型糖尿病患者管理效果观察

摘要

结构化教育课程(Structured Treatment and Education Program, STEP)是由纪立农和李明子两位教授团队借鉴德国经验,结合中国糖尿病患者的需求分析、设计并制定的符合我国国情的一套慢性非传染性疾病防治知识教学方案。它是一种通过专业医护合作、医(护)患互动,有计划、循序渐进式,对患者实施标准化全面的教育和全方位的管理,从而实现优质性、延续性的慢病管理效果。