例谈基于学科素养的高中历史在线教学

摘要

线上教学与线下课堂教学相结合,是信息化时代不可逆转的教育发展趋势。在新课标、新课程、新高考背景下,高中历史线上教学必须围绕培养学生学科核心素养这个根本落脚点来进行设计和实施。为真正落实学科素养的目标,高中历史线上教学要精心设计问题,关照现实背景,关注学术前沿,精选精编史料;同时,充分认识线上教学与线下教学的差异,按线上教学的特点、规律和学生的年龄与认知层次去把握教学容量与时长、制作教学课件等。