浅谈小学高年级学生数学问题意识的培养

摘要

小学高年级学生缺乏独立思考能力,问题意识淡薄,严重阻碍了学生核心素养的发展。本文从“改变教学方式,要求学生提问;善于挖掘教材,引导学生提问;及时反馈互动,鼓励学生提问;设计开放题型,激励学生提问”四个方面阐述了如何培养小学高年级学生的数学问题意识。