引导梯度阅读,提升语文素养

摘要

所谓梯度阅读,是指学生在阅读一篇文章时要经历的由浅至深的阅读经验建构过程,从而锻炼个人的语言运用能力。要培养学生的语文学科核心素养理,引导学生进行梯度阅读十分重要。因此,本文就梯度阅读的策略进行了初步探究,即:引导浅度阅读,培养阅读习惯;引导文本研读,推进阅读思考;引导拓展阅读,提升阅读素养。