合肥市区初中名校办分校的探索与实践--以琥珀中学教育集团为例

摘要

合肥市琥珀中学教育集团通过不断研究与实践,积极建立一种高位均衡、文化认同、学校师生家长齐参与的办学模式,努力克服和解决集团化办学中存在的一些突出问题和困惑,最终实现名校本部、分部共发展,社会高度认可的办学发展目标。