疫情背景下小学生责任担当意识的培养

摘要

突如其来的疫情,让人措手不及,怎样利用这个特殊的教育阶段进行针对性的道德教育,成为当前教育界普遍思考的问题。对此,教师应该及时将“危机教育”转换为“责任担当教育”,有效开展以有序为核心的生活教育,进行以责任担当为核心的意识培养。本文就如何培养这种意识做一点具体研究和阐述。