首页> 中文期刊> 《安徽教育科研》 >借助于数学图形提高英语有效教学

借助于数学图形提高英语有效教学

         

摘要

cqvip:数学图形的形象性、直观性能帮助学生理解并掌握所学英语知识。将数学知识渗透到英语教学中,可以激发学生对英语学习的兴趣,有效提高英语课堂教学质量。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号