英语教学“图”为径——浅谈思维导图在小学高年级英语教学中的运用

摘要

cqvip:英语新课标将思维品质列为英语学科的一个核心素养,同时学生学习英语的兴趣随着年级的增长而逐渐减退。本文以提升学生学习英语的兴趣为契机,从发展学生的思维入手,以思维导图为桥梁提升学生学习英语的兴趣,锻炼学生的思维能力。本文重点阐述了思维导图在小学高年级英语教学中的优势,并结合笔者在英语教学中一节课的导入、新授及巩固中如何运用思维导图达到以旧引新、突出重点、突破难点的目的,提升课堂效率,继续激发学生的学习兴趣,培养锻炼学生的思维能力。