激发学生的朗读兴趣,让读成为习惯

摘要

兴趣是最好的老师。朗读课文也是如此。学生只有对朗读感兴趣,才会想读、乐读,读得''有滋有味'',读出''成果''。教师需要耐心地引导,持之以恒地采取各种行之有效的措施,让学生从''要我读''变为''我要读''。