中小学生感恩教育现状及应对策略

摘要

感恩是一种情感体验,指个体在得到他人帮助时产生的强烈、独特的情绪。感恩教育指教育者凭借相关的感恩素材,运用一定的教育方法,对受教育者实施知恩、报恩、主动施恩教育的过程。目前,利用学校教育,特别是语文教学进行感恩教育非常有效,教师通过语文课堂让学生树立感恩认知观,开展语文活动强化学生的情感体验,并转化为感恩行为。感恩教育需要培养学生的多种意识,如自立意识、公德意识等,这些意识不是与生俱来的,需要后天的教育和培养,让受教育者体验到人与他人、与社会、与自然之间的相依相存的和谐统一的关系。