首页> 中文期刊> 《安徽教育科研》 >立足文本无中生有——以部编版二年级下册语文教材为例浅谈学生想象力的培养

立足文本无中生有——以部编版二年级下册语文教材为例浅谈学生想象力的培养

         

摘要

语文教学中,教师应该着重培养学生的语言实践能力,提升学生的语文核心素养。而落实语文核心素养的关键因素之一就是学生想象力的培养。笔者认为,培养学生想象力的根本之举就是“立足文本,无中生有”。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号