高中英语阅读课程资源开发的现状、意义及原则

摘要

“三新”改革即新时期普通高中新课程、新教材、新高考改革。“三新”改革的推行标志着现阶段高中育人方式的重大转变,给高中英语教学提出了新的要求。英语阅读教学一直以来都是英语学习的重要组成部分,但仅有的教材资源不能顺应新形势下的教学需要,不能满足社会对人才的素养要求。开发英语阅读课程资源有助于完善课程资源体系,提升学生学科核心素养,契合线上线下混合学习环境,实现减负增效目标,以及引领教师专业成长等。期待广大高中英语教师能积极参与课程资源的开发和利用,以促进英语教学效益的全面提升及学生核心素养的充分发展。