新时代背景下小学语文教师如何进行以读促写

摘要

新课程标准使得小学语文的学科地位和教学目标都发生了诸多变化。阅读与写作一直占据着小学语文的半壁江山,也集中了小学语文教学中的大量重点和难点。传统的小学语文教学方法已经无法满足新课程改革的需要,语文教师尝试在小学语文阅读与写作教学中实施“以读促写”的教学模式,期望实现小学语文教学在质量和效率上的全面提升。本文基于小学语文以读促写的教学现状和教育价值,对在新时代背景下小学语文教师实施以读促写的具体策略进行了详细探究。