高水平学前教育专业实训基地建设的实践探索

摘要

中职学校“政校企幼”共建共享的专业实训基地,充分调动了各方优质资源,高起点谋划多元主体协同育人大格局,高效率开启集团化办园运行管理优机制,高质量促成教师专业化发展新模式,高品质铸就专业品牌服务社会增效益,以特色明、品质优的专业品牌带动了区域学前教育的均衡发展。