化学课程思政在农林专业教学中的探索与实践--以“旋光异构”为例

摘要

依据农林专业化学公共基础课的特点,将思政教育融入到化学课程教学中,在确立课程新目标、挖掘思政素材、将思政元素融入教学过程中等方面进行了探索和实践,使其在农林院校课程思政教育占有一席之地。以“旋光异构”中部分内容的教学设计为例,对课程思政进行介绍。