基于OBE的'建筑功能材料'教学方法探索

摘要

基于OBE目标和要求,从设立"三维"课程目标、优化教学方案、及时更新教学内容、多种教学方法相结合和设计不同层次的考核方式等方面,对"建筑功能材料"课程的教学方法进行了初步探索,旨在提高课程教学质量,实现更好的教学效果,为培养具有环保节能理念的高质量高分子专业工程技术人才提供有益的支持.