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韩莹琰;
北京农学院;
北京102206;
植物生产类学生; 实践技能; 社区支持农业(CAS); 启发;
机译:680名2年级人类医学专业学生的实践临床技能评估。可行吗[对680名人类医学专业学生第二学年的临床实践技能的检查那可行吗?]
机译:养育妇女:在美国社区支持农业的女权主义政治生态中养活妇女:在美国社区支持农业的女权主义政治生态中
机译:电子学习,提高本科心理学学生的自杀预防实践技能:随机对照试验
机译:基于区块链的农业活动追踪,用于加强对社区支持的农业模式的信任
机译:参与社区支持农业对人类对可持续粮食运动态度的影响
机译:同行评审:从农场到工作:2007–2012年在工作场所开发改良的社区支持农业模式
机译:通过合作学习模式提高知识,理解和学生参与地板学习的努力:XI SMAN 5班级的课堂行动研究学生通过合作学习模式增加知识,理解和学生参与地板学习的努力:SMAN 5 BANDUNG XI类的课堂行动研究
机译:关于暴露于植物生产和估算农业损失的臭氧暴露指数的评估
机译:用于提高植物生产率的方法,内生放线菌,农业组合物,代谢产物,抗体,用于提高植物生产率,促进可生物降解材料的生物降解以及在患者中进行治疗和/或预防的病症的方法,以及放线菌或代谢物的用途
机译:强化生长和提高农业植物生产力的方法
机译:一种提高农业植物生产力的组合物
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