中学生数学创新思维的启蒙教育

摘要

＜正＞数学作为一门自然学科,其意义就是找规律、找关系、找模式,形成表达式,并加以证明.这一过程充满探索与创造,这也正是数学的魅力所在.数学课堂教学是否充满创新的因素,是否充满创造的精神,是一节数学课成功与否的关键,也是启蒙学生创新思维、促其不断成长的关键.如何在数学课堂教学中培养学生的创新意识呢?