数学教学中的分类讨论

摘要

＜正＞在实施新课程的过程中,要求每个学生具有创意、创思.分类讨论,它既是思想,又是逻辑方法.教学中正确、合理、严谨的分类讨论,可将一个复杂的问题简单化,化繁为简,化难为易,化抽象为具体.在教学实践中,笔者从以下四个方面,让学生学会分类讨论.