“分子的立体构型”教学实践与思考

摘要

＜正＞单元教学强调从单元整体出发设计教学,突出教学目标,内容和过程的整体性、联系性和发展性.因此,单元教学应从单元教学内容着手、从单元教学目标着眼、从单元教学策略着力.三序融合是单元教学内容设计的关键,观念建构是单元教学目标设计的核心,学生活动是单元教学策略设计的重点.一、三序融合是单元教学内容设计的关键课堂教学是一个多元的、开放的、动态的系统,它要求将"知识的逻辑发展顺序、教材的文本呈现