对初中物理形象化教学的研究

摘要

物理课堂的主要目的是培养学生的物理基础,让学生了解生活中常见的物理现象,同时引导学生的个性发展,使学生养成实践中学习物理的习惯.当前,多数学生除了每天的校园学习外,还要进行很多补习班课程的学习.所以,学生的课余时间并不能很好地进行实践学习,这也决定着中学物理课堂更加需要突出趣味性.为了使枯燥乏味的中学物理课堂变得更加直观、有趣,物理教师应采取形象化教学,将物理知识与学生的日常生活相关联,引导学生体验生活,探索知识,从而达到教学的目的.此外,教师还是学生的鼓励者、欣赏者.