小学低年级教学中口语交际的渗透

摘要

新大纲指出:要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力,要在课内外创设多种多样的交际情境。那如何引导学生学到交际的本领,如何让学生真正实现交际,我们应在课堂中引导学生学会交际,在生活中实践交际的能力,实现练于课堂,得益于课外。