父亲和他的学生

摘要

“陈校长做到了别人未必能做到。非常重要。非常难得的一点：在家庭成分决定青年处境和前程的时代。他坚持反对成分歧视，只要是真正好学而确有生活困难的学生，无论什么家庭出身，他总要设法公平地评给助学金。对那些成分高、社会关系复杂，处境艰难的同学。陈校长尽可能地安慰鼓励。要他们不背思想包袱，努力学习。依靠知识改变命运。……在陈校长治下。二中没有一个学生因为家庭出身遭‘霜冻’或‘雪藏’。”