浅谈小学阶段后进生的成因与转化策略

摘要

对待后进生,无论是班主任还是科任教师,都要有一颗爱心,要懂得如何施爱,才能激发他们的上进心和求知欲,使后进生在感情上引起共鸣,使他们能主动、愉快地接受教师的思想教育和知识传授。因此,对后进生要以诚相待,以情相导,使爱无处不在、无时不有。