基于核心素养视角下高中英语游戏教学法运用探究

摘要

现阶段,“核心素养”这一概念逐渐走进大众视野,成为教育行业的重点研究对象,如何将游戏法教学合理运用于英语学科教学,并在这个过程中渗透核心素养,需要任课教师不断探究摸索新兴教学思想,并在实际运用过程中总结经验,以反思促进步,以此将游戏教学法推广到其他学科教学中。