如何利用计算机优化小学数学教学

摘要

利用计算机辅助教学优化小学数学课堂教学过程是教师普遍关注的课题。但现在我们不知道我们能做多少,也不知道我们能走多远。没有学生终端、以教师为中心的课堂结构模式。它不仅给学生的自主学习带来负面影响,而且制约了计算机辅助教学的功能。在初等数学的计算机辅助教学中,单模教学几乎是唯一的选择。其他CAI教学模式无法体现。