地理教学中城市规划和城市环境问题的关系

摘要

随着高中地理教学的深入推进；如何充分将“城市化”课堂带动学生掌握重点知识；成为了每个教师的思考重点；本文针对“城市化”教学的现状进行了反思；并针对性地提出了改善措施。随着时代的进步；教育事业的不断发展；地理教学越来越受到重视；但随着新课程的出台；高中地理课堂教学仿若受到了捆绑；束手束脚；教师虽然掌握了新课程的理念；但实践起来却找不到门道。