初中物理课堂教学艺术的探究

摘要

前苏联著名教育家加里宁曾说过：“教育事业不仅是科学事业，而且是艺术事业。”所以坚持教学原则，采用艺术手法，浇灌学生心田，努力使教学过程审美化，应是每一位教师孜孜不倦的追求。本文作者从课堂导入艺术、教师课堂语言艺术等方面展开论述。