《方剂学》课程以问题为导向的“分层一体化”教学模式研究与实践

摘要

随着高等教育职业化和大众化的来临,如何在转型背景下实现应用型院校教学多元化、实用化,是每一位教育者所面临的新课题。以往中医教育大多采用"以教师为中心"的授课方式,学生学习被动,以致于教学不能合一、教学内容强化灌输量大且混淆难记。本文针对目前《方剂学》课程存在的问题提出了以问题为导向的"分层一体化"创新教学模式,并应用于《方剂学》本专科教学中,旨在整体提高本专科教学水平,培养高素质应用型人才。