对《河南教育》(职成教)刊载论文的计量分析与评价

摘要

以中国知网数据库为数据源,运用文献计量方法从载文量、载文研究热点、作者机构分布、基金资助论文等5个方面对《河南教育》(职成教)刊载论文进行分析,研究结果表明,该期刊总体发展势头良好,载文的质量和在业界的影响力均在逐步提升,8年间研究热点集中于河南省中职教育,兼顾高职教育和社区教育。