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跨群体沟通理论在高校图书馆工作应用——南京特师图书馆听障读者沟通的障碍及消除

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摘要

针对图书馆不同学生群体沟通的障碍及原因进行分析,分析了听障读者的群体特点和沟通障碍产生的原因,并对消除群体沟通提出了几点原则.

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来源
《农业图书情报学刊》|2016年第1期|104-106|共3页
作者
陆宁;
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作者单位

南京特殊教育师范学院图书馆,江苏南京210038;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学;
关键词
大学图书馆; 听障群体; 人文关怀; 沟通障碍;
入库时间 2023-07-24 22:31:39

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