幼儿园区域游戏中自制玩具的开发与利用

摘要

幼儿园阶段的儿童,正处于对外界事物的感知阶段。在这一阶段中利用玩具来引导儿童开展各种游戏活动,不但能够帮助其更快认识世界,也能有效锻炼其智力。因此,玩具的设计是非常重要的。优质的儿童玩具能够体现明显的教育理念,充分体现设计者的设计意图,并且具有明显的针对性,能够满足特定的使用者需求。因此,本文主要针对幼儿园区域游戏中自制玩具中存在的问题来分析,并给出相应的玩具开发利用改善建议,以供参考。