幼儿园区域游戏中自制玩具的有效利用

摘要

幼儿园区域游戏中引入自制玩具，可以让游戏具有更多的校本化、个性化的特色。幼儿在自制玩具的过程中，有很多更具开拓性、开放性的思维，由于缺少必要的指导而被忽略了，因而需要教师的干预，这样才可以让这些自制玩具发挥更大的作用，从而体现其有效性。