“娱乐的科学”还是“娱乐科学”: 社交媒体时代科学传播娱乐化的风险与反思

摘要

在社交媒体时代的科学传播实践中,娱乐化因其对传播效果的有效提升,正在被广泛应用,但需要注意其中存在的风险。通过观察,本文发现作为科学传播主体的科学共同体可能因为对娱乐化的过度使用而失去公众的感知信任,导致原有职能难以发挥;作为主要接收者和反馈者的社会公众可能因为对娱乐化的过度沉溺而忽视信息或产生抵触,有意或无意识地放弃参与科学发展进程的民主权利。把握好科学与娱乐化的平衡,其关键在于从最广大社会公众的科学技术使用层面对科学传播进行思考与实践,这也是科学传播的核心要义所在。