欧美职业学校教师培训与管理机制比较研究

李力; 董琪

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以我国经济和社会发展为背景,采用国际比较的方法,借鉴欧美国家职业学校在教师培养培训、渠道和管理机制等方面的实践与经验,汲取适合我国职业教育发展的先进理念.为我国加强职业学校教师队伍建设提供借鉴与启示.

著录项

来源
《成人教育》 |2009年第2期|95-96|共2页
作者
李力; 董琪;
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作者单位

武汉工业学院教务处,湖北,武汉,430023;

咸阳师范学院,陕西,咸阳,712000;

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正文语种 chi
中图分类世界各国职业技术教育概况;
关键词
欧美国家; 职业学校; 教师培训与管理;

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